Author

Շուշանիկ Սարատիկյան

Հակամարտող հիշողությունների ծրագիրը (Բեռլին, Գերմանիա) և «Հազարաշեն» Ազգաբանական հետազոտությունների հայկական կենտրոնը (Հայաստան) կազմակերպում են կարողությունների զարգացման եռօրյա աշխատարան պատմություն դասավանդողների համար։ Աշխատարանը տեղի կունենա սույն թվականի հուլիսի 22-24-ին, Աղվերանում։ Աշխատարանի ընդհանուր թեման է «Պատմության դասավանդումը պատերազմական ժամանակներում»։ Մենք փնտրում ենք 16 ակտիվ և մոտիվացված պատմության ուսուցիչներ և դասավանդողներ։

Աշխատարանի/վերապատրաստման ժամանակ ուսուցիչները/դասավանդողները ձեռք կբերեն այնպիսի հմտություններ և գործիքներ, որոնք նրանց կօգնեն ստեղծել բազմակի տեսանկյուններ ներառող ուսումնական նյութեր և զարգացնել սովորողների՝ քննադատական հարցադրումներ անելու կարողությունները։ Աշխատարանը վարելու է Արևմտյան Բալկաններից հրավիրված մասնագետ, որն ունի բազամտեսանկյուն կրթական պրակտիկաների մշակման ու կիրառման մեծ փորձ։ Վերապատրաստումը մասնավորապես կանդրադառնա հետևյալ հարցերին․

  • Ինչպե՞ս կարող ենք դասավանդել հակամարտությունների մասին տարածաշրջանում առկա հակամարտությունների ֆոնին։
  • Ինչպե՞ս են հակամարտությունները ներկայացվում դասագրքերում և մեդիայում։
  • Ինչպե՞ս է կարելի շահարկել պատմությունը և ինչպե՞ս է շահարկումն այսօր ազդում հասարակությունների վրա։
  • Ինչպե՞ս են քաղաքական պատումներն ազդում հիշողության և հիշելու պրակտիկաների ձևավորման վրա։

Ի հավելումն, Հայաստանի, Վրաստանի և Մոլդովայի մասնակիցների հետ համատեղ կստեղծվի ձեռնարկ, որը հետևյալ հարցերի վերաբերյալ գործնական խորհուրդներ կտրամադրի դասավանդողներին․

  • Ինչպե՞ս է կարելի լսարանում/դասարանում քննադատաբար մոտենալ դասագրքերին։
  • Ինչպե՞ս կարելի է այլ (անձնական) աղբյուրներ ներառել ազգային ուսումնական ծրագրերում։
  • Ինչպե՞ս կարելի է արդյունավետ կերպով ստեղծել ու կիրառել վերաբերմունք, արժեքներ և կոնֆլիկտների լուծում ուսուցանող նյութեր։

Մեր մասին․

Վերջին երեք տարիներին, Confronting Memories ծրագիրը միավորել է ավելի քան 80 դասավանդողների Բելառուսից, Գերմանիայից, Մոլդովայից, Լեհաստանից, Ռուսաստանից և Ուկրաինայից՝ Երկրորդ աշխարհամարտի դասավանդման համար բազմատեսանկյուն ուսումնական նյութեր, ինչպես նաև «Երկրորդ համաշխարհային պատերազմին նվիրված հուշարձանների միջոցով պատմության դասավանդման մանկավարժական ուղեցույց» ստեղծելուն ուղղված համատեղ աշխատանքի շուրջ։ Այս նյութերը հասանելի են ծրագրի կայքում և կարող են անվճար ներբեռնվել։ Այս տարի մենք աշխատարաններ ենք կազմակերպելու Հայաստանում, Վրաստանում և Մոլդովայում, ինչպես նաև միջազգային գիտաժողով Բեռլինում։

1997-ին հիմնված «Հազարաշեն» Ազգաբանական հետազոտությունների հայկական կենտրոնը մասնագիտացած է մարդաբանական և բանավոր պատմության հետազոտություններում։ Այն բանավոր պատմության և տեղական պատմության բազմաթիվ հետազոտական և կրթական ծրագրեր է իրականացրել։ Վերջին շրջանում կազմակերպությունը մասնավորապես զբաղվում է խորհրդային անցյալի խնդիրների հետազոտությամբ և վերջինիս ջանքերով է ստեղծվել խորհրդային շրջանի բռնաճնշումներին նվիրված Armenia Total(itar)is կայքը։ 2021-2022թթ․ Հազարաշենն ընդգրկվել է History Competitions 3.0” (implemented also in Belarus, Ukraine, Georgia and Moldova) համագործակցային ծրագրում, որի շրջանակներում մշակված և թարգմանված ուսումնական նյութերը կարող եք գտնել հետևյալ հղմամբ․
https://dvvprev.hazarashen.am/resources/։

Մենք առաջարկում ենք․

  • Բազմատեսանկյուն ծրագրով բարձրակարգ վերապատրաստում պատմության ուսուցիչների/դասավանդողների համար՝ ներառյալ տեղայցեր և արտալսարանային միջոցառումներ
  • Համահեղինակություն/ ներդրում պատմություն դասավանդողների համար նախատեսված ձեռնարկում, որը հրատարակվելու է (թղթային և առցանց տարբերակներով), ինչպես նաև ներկայացվելու է միջազգային հարթակներում
  • Ճանապարհածախս և կեցություն եռօրյա աշխատարանի ժամանակ
  • Մասնակցություն հարուստ և ոգեշնչող միջազգային ծրագրի
  • Մասնակցության հավաստագիր

Ձեռնարկի ընտրված համահեղինակները կհրավիրվեն մասնակցելու 2023թ․ աշնանը Բեռլինում կայանալիք միջազգային գիտաժողովին՝ Հայաստանի, Մոլդովայի, Վրաստանի, Գերմանիայի, Լեհաստանի, Բոսնիայի, Դանիայի և այլ եվրոպական երկրների պատմաբանների և դասավանդողների հետ միասին։ Սա կլինի հարստացնող փորձառություն և փորձի փոխանակման ու կապերի հաստատման հնարավորություն Եվրոպայի տարբեր երկրների պատմության դասավանդողների հետ։

Դեմելու համար․

  • Անհրաժեշտ է ուղարկել համառոտ ինքնակենսագրություն/CV (առավելագույնը 2 էջ) և մոտիվացիոն նամակ՝ առավելագույնը մեկ (1) էջի սահմաններում մասնավորապես ներակայցնելով՝ ինչու՞ է մասնակցությունը կարևոր Ձեզ համար, ինչպե՞ս կարող եք ներդրում ունենալ մեր ծրագրերում, ինչպե՞ս եք պատրաստվում խրախուսել ծրագրի շրջանակներում ստեղծված ձեռնարկի տարածումն ու կիրառումը
  • Անգլերենի իմացությունը ցանկալի, բայց ոչ պարտադիր պայման է

Ցանկանու՞մ եք դիմել

Կանչը բաց է պատմություն դասավանդողների համար՝ անկախ տարիքից, սեռից, ֆիզիկական կարողություններից։ Դիմումներն ուղարկել «Հազարաշեն» Ազգաբանական հետազոտությունների հայկական կենտրոն ՀԿ էլ․ հասցեին՝ hazarashen9@gmail.com մինչև 2023թ․ հունիսի 26-ը ներառյալ։

Հարցերի դեպքում կարող եք գրել մեզ։ Կարող եք նաև հայտարարությունը տարածել Ձեր գործընկերների և ընկերների շրջանում։

 

Website: https://confronting-memories.org/
Follow us on FB: https://www.facebook.com/confrontingmemories/
Follow us on Twitter:  https://twitter.com/ConfrontingMems

Supported by:

2022թ․ հունվարի 27-ին, 28-ին և 31-ին անցկացվեցին առցանց դասընթացներ համապատասխանաբար Տավուշի, Շիրակի և Երևանի հանրակրթական դպրոցների՝ «Պատմության մրցույթներ 3.0» ծրագրում ներգրավված ուսուցիչների և նրանց աշակերտական խմբերի համար։

Դասընթացը վարեցին Դի-Վի-Վի Ինթերնեյշնալի հայաստանյան գրասենյակի ծրագրային թիմի անդամները։ Նրանք մասնակիցներին ներկայացրեցին այս տարի կայանալիք պատմության մրցույթի պայմաններն ու պահանջները, ինչպես նաև խոսեցին հատուկ ծրագրի համար պատրաստված կայքի, դրա հնարավորությունների ու կիրառելիության, հետազոտական աշխատանքների ներկայացման կարգի մասին։

Հանդիպմանը մասնակից ուսուցիչներն ու աշակերտները հնարավորություն ունեցան պարզաբանումներ ստանալ մրցույթի վերաբերյալ իրենց հուզող բովանդակային և տեխնիկական հարցերին։

Հանդիպման երկրորդ մասում կազմակերպիչները ներկայացրեցին մի շարք ձևաչափեր և գործիքներ, որոնք մրցույթի մասնակիցները կարող են դիտարկել իրենց վերջնական աշխատանքները պատրաստելու համար։ Այդպիսի ձևաչափերի թվում են շարադրությունը (էսսե), ֆոտո և վիդեո պատմությունները, փոդքասթը, ցուցապաստառը կամ դրանց համադրությունները։ Դասընթացին կիրառված սահիկահանդեսը կարող եք գտնել հետևյալ հղումով

Երեք օրվա առցանց հանդիպումներին միացան ընդհանուր 265 մասնակիցներ, ովքեր իրենց գոհունակությունը հայտնեցին անցկացված դասընթացների և տրամադրված նյութերի համար։